Академия русского балета имени А. Я. Вагановой

Академию основали 4 мая 1738 года по указу императрицы Анны Иоанновны как «Танцовальную Её Императорского Величества школу». Инициатором создания выступил французский танцмейстер Жан-Батист Ланде — в специально оборудованных комнатах Зимнего дворца он начал обучение двенадцати русских мальчиков и девочек, детей дворцовых служащих. Так появилась первая профессиональная танцевальная школа России. Начало оказалось скромным.

В 1779 году школа влилась в Санкт-Петербургскую театральную школу, объединившую балетные, драматические, живописные и музыкальные классы под одной крышей. В начале XIX века учреждение переименовали в Петербургское театральное училище, а с 1836 года оно располагается в нынешнем здании — на улице Зодчего Росси, дом 2, в самом центре города.

С историей училища связаны имена почти всех крупнейших фигур балетного театра XIX века. Здесь работали первый русский балетмейстер Иван Вальберх, знаменитые хореографы Шарль-Луи Дидло, Жюль Перро, Мариус Петипа и Энрико Чекетти — их методы во многом определили саму технику классического танца, которую и сегодня преподают на улице Зодчего Росси. Традиция не прерывалась ни разу.

Переломным для школы стал 1919 год, когда здесь начала преподавать Агриппина Ваганова — впоследствии основоположница теории русского классического балета, чья методика воспитания танцовщика легла в основу всей современной русской балетной школы целиком. Обучение по этой методике сделало училище узнаваемым далеко за пределами России ещё до того, как оно официально получило имя своего главного педагога.

Советские десятилетия принесли училищу несколько переименований, отражавших смену статуса. В 1928 году оно стало Ленинградским хореографическим техникумом, а в 1937-м было преобразовано в Ленинградское хореографическое училище. Имя Агриппины Вагановой учреждению присвоили в 1957 году — уже после её смерти, в знак признания её педагогического наследия.

В том же 1957 году по инициативе театроведа Мариэтты Франгопуло основали школьный музей, собравший книжные раритеты, картины, афиши, фотографии и театральные костюмы — коллекцию, документирующую почти два века истории русского балета. Архив продолжает пополняться. В 1961 году училище получило статус академического, а современное название — Академия русского балета имени А. Я. Вагановой — носит с 1991 года.

Осенью 2013 года в академии произошла резкая и болезненная смена руководства: экс-премьер балета Большого театра Николай Цискаридзе был назначен исполняющим обязанности ректора вместо Веры Дорофеевой, а художественным руководителем стала прима-балерина Мариинского театра, народная артистка России Ульяна Лопаткина. Назначение вызвало открытое сопротивление части педагогического коллектива: около ста сотрудников академии подписали открытое письмо с просьбой отозвать это решение.

29 ноября 2014 года коллектив академии выбрал Цискаридзе ректором уже официально — 227 голосов против 17. С тех пор он бессменно возглавляет учреждение, и, по собственным словам, стремится к тому, чтобы каждый выпускной спектакль строился вокруг значимых для истории балета и культуры юбилейных дат — так программа обретает смысл, выходящий за рамки простого показа выученных партий.

Классическое обучение в академии занимает восемь лет — с момента поступления до выпускного спектакля, который педагоги и студенты готовят как спортсмены к Олимпийским играм. Программу выпускного концерта Цискаридзе строит вокруг значимых дат, связанных с балетом, культурой или историей: в 2026 году, к примеру, одной из центральных постановок стал бессюжетный балет «Баллады» на музыку Фридерика Шопена, а музыкальную часть вечера дополнили сочинения юбиляров года — Сергея Прокофьева, отмечавшего сто тридцать пять лет со дня рождения, и Людвига Минкуса, автора музыки к «Дон Кихоту», чьё двухсотлетие также пришлось на этот год.

С 2026 года в академии происходят и более формальные перемены: учреждение начинает выдавать выпускникам дипломы о высшем образовании — статус, ранее для балетного училища такого профиля скорее нетипичный. Цискаридзе называл эти изменения справедливым признанием сложности и продолжительности самого обучения, растянутого на восемь лет непрерывной работы у станка. Раньше диплом такого уровня выпускникам балетных училищ не полагался вовсе, каким бы долгим ни было само обучение и сколько бы лет ни отнимала ежедневная работа у станка.

Годы Великой Отечественной войны стали для училища тяжелейшим испытанием на выживание. Блокадные дни Ленинградского хореографического училища вошли в собственную историю академии как отдельная глава — часть педагогов и учеников осталась в осаждённом городе, продолжая заниматься в условиях холода и голода, тогда как другая часть коллектива была эвакуирована вглубь страны.

Эвакуация не остановила учебный процесс полностью: занятия продолжались даже вдали от родных стен, а сохранение преемственности педагогической методики в те годы во многом определило, что училище вообще смогло восстановиться после войны в прежнем качестве. Возвращение в родное здание на улице Зодчего Росси стало для коллектива символическим завершением тяжелейшего периода собственной истории — коридоры, опустевшие на время войны, снова наполнились звуком фортепиано и стуком пуантов по деревянному полу.

Школьный музей, основанный в 1957 году по инициативе театроведа Мариэтты Франгопуло, собрал коллекцию, которую сегодня трудно повторить: книжные раритеты, живописные полотна, театральные афиши, фотографии разных десятилетий и подлинные сценические костюмы нескольких поколений артистов. Для исследователей истории петербургского балета этот музей давно стал таким же значимым источником, как архивы крупнейших театральных музеев страны.

Экскурсии по этому историческому зданию на улице Зодчего Росси — отдельная традиция, привлекающая специалистов, обычных петербуржцев и туристов, желающих увидеть коридоры и залы, где занимались Павлова, Семёнова и десятки других легенд русского балета. Сама архитектура здания, спроектированная зодчим Карло Росси в начале XIX века, считается одним из образцов позднего петербургского классицизма, органично вписанным в общий архитектурный ансамбль улицы, которую сам зодчий спроектировал целиком.

• 4 мая 1738 года — основана танцевальная школа
• 1836 год — переезд в здание на улице Зодчего Росси
• 1919 год — начало преподавания Агриппины Вагановой
• 1957 год — училищу присвоено имя Вагановой
• 1961 год — получен статус академического училища
• 1991 год — принято современное название
• 29 ноября 2014 года — Николай Цискаридзе избран ректором

Академия воспитала целую плеяду артистов, определивших облик мирового балета XX века. Анна Павлова, блиставшая в Париже на дягилевских «Русских сезонах», познакомила с русским балетом буквально весь мир — во многом благодаря её турне слово «балерина» стало ассоциироваться именно с русской школой. Марина Семёнова в сложные 1920-е годы доказала родной стране, что классический балет остаётся нужным искусством даже в эпоху революционных перемен.

Список выпускников продолжают десятки имён, определивших целые эпохи петербургского и мирового балета — от довоенных прим до звёзд, блиставших уже в советское и постсоветское время. Именно эта преемственность составляет главную ценность академии как учебного заведения: каждое новое поколение учится у тех, кого учили ученики учеников самой Вагановой. Цепочка передачи знания не обрывалась никогда.