Театральная школа Олега Табакова

Весной и летом 1974 года Олег Табаков, тогда актёр «Современника», набирал детский театральный кружок во Дворце пионеров имени Крупской на улице Стопани. Приёмная комиссия отсмотрела три с половиной тысячи девятиклассников — программа обучения была задумана интенсивной, практически вузовской, и шли к Табакову не столько за кружком, сколько на него самого: он уже был известным театральным и киноактёром.

Табаков стал директором «Современника» через несколько лет после ухода Олега Ефремова в Художественный театр, а позже создал собственный театр-студию. Мысль о школе, где детей учат ремеслу с ранних лет, он пронёс через десятилетия и довёл до дела уже в двухтысячные — при собственном театре и на собственных условиях.

Школа основана в 2009 году. Здание построено по специальному проекту как школа-пансион: шестиэтажный корпус, где главные площади отданы под классы общеобразовательных предметов и студии для хореографии, вокала и актёрского мастерства, а дети со всей страны здесь же и живут.

Дворец пионеров на Стопани в те годы был одним из главных центров детского творчества Москвы: туда стекались подростки со всего города, и попасть в кружок к известному актёру мечтали многие. Табаков строил занятия всерьёз, ближе к консерваторской строгости, чем к обычному кружку самодеятельности.

Строгость программы тех лет описывают как почти вузовскую: подросткам давали нагрузку, обычную скорее для профессионального училища, чем для кружка при Дворце пионеров.

Идею он называл мечтой всей жизни. Редкий случай: замысел молодого актёра довёл до дела он же сам, только зрелым мастером.

Школа устроена так, как не устроено больше ни одно учебное заведение страны: поступить в неё можно после девятого или десятого класса, а через пять лет обучения выпускник получает не аттестат об окончании школы, а диплом о высшем образовании по специальности «актёрское искусство» с квалификацией «артист драматического театра и кино».

Обычный путь в профессию устроен иначе: сначала одиннадцать классов школы, затем четыре года театрального института — такого, как ГИТИС или Щепкинское училище. Здесь эти два этапа слиты в один интегрированный курс, и подросток попадает во взрослую профессию на два-три года раньше сверстников, выбравших обычную дорогу.

Педагоги школы — действующие артисты Театра Табакова и кино. Практика идёт постоянно, на сцене того же театра.

Такое слияние школьного и высшего образования в один пятилетний курс — случай редкий. Обычно между школьным аттестатом и вузовским дипломом лежит отдельный конкурсный отбор, а здесь путь проложен заранее, единой линией от девятого класса до диплома.

Совмещение учёбы и работы для подростков такого возраста требует особой организации распорядка: занятия по общей программе, репетиции и спектакли распределены по дням так, чтобы школьная программа не отставала от сцены.

Выпускник школы выходит в профессию с готовым портфолио: за пять лет он успевает сыграть не учебные этюды, а полноценные роли на настоящей сцене перед платящим зрителем, чего нет у выпускников обычных театральных институтов сразу после диплома.

Набор в школу ведётся не в Москве, а по регионам: приёмная комиссия выезжает в разные города страны и на месте отсматривает подростков — девятиклассников и десятиклассников, — прошедших творческий отбор. Финальные туры — уже в Москве.

Замысел был Табакова: он искал талант не только в Москве, где театральных вузов и кружков достаточно, но и в городах, откуда до столичной сцены иначе дороги нет. Среди регионов, куда комиссия ездит регулярно, — Саратов: там прослушивания проходят не первый год, и студенты школы приезжают показывать спектакли саратовским зрителям.

Тем, кто прошёл отбор, школа даёт не только место за партой, а целый уклад жизни: обучение и проживание разом, оттого она и устроена как пансион — без общежития собрать одарённых подростков со всей страны в одном здании было бы попросту невозможно.

Поездки комиссии по регионам занимают месяцы: прослушивания идут по несколько городов за сезон, и отбирают из сотен претендентов единицы — конкурс в школу такого рода обычно выше, чем в любой столичный театральный вуз, потому что мест немного, а желающих со всей страны много.

За месяцы разъездов комиссия проходит десятки городов, и решение о зачислении принимается не на бумаге, а вживую, после того как подросток сыграл этюд или прочёл монолог перед членами комиссии лично.

География поездок расширяется год от года: школа ищет талант в городах-миллионниках и там, где театральной традиции прежде почти не было.

Табакова не стало в 2018 году. Художественным руководителем школы, которую он создал, стал народный артист России Владимир Машков — актёр и режиссёр, многолетний соратник Табакова по театру.

Машков возглавил и комиссию: вместе с ведущими артистами театра и педагогами школы он сам ездит по регионам и лично отсматривает абитуриентов, продолжая тот же принцип личного участия руководителя, что заложил основатель.

В 2019 году набор в школу приостанавливали на год, а затем возобновили с изменённой программой подготовки: педагогический состав под руководством Машкова разработал собственную методику, основанную на синтезе актёрских систем, — попытку соединить разные театральные школы в одну, а не следовать какой-то одной безраздельно.

Синтез систем, о котором говорит педагогический коллектив, означает отказ от одной строгой школы в пользу нескольких методов сразу: там, где училища держатся одной традиции — вахтанговской, мхатовской, щепкинской, — здесь пробуют соединить разное.

Год без набора в 2019-м использовали для пересборки программы. Педагоги под руководством Машкова пересмотрели методику заново, прежде чем звать новых абитуриентов.

Личное участие руководителя в отборе абитуриентов — черта, унаследованная прямо от Табакова: он сам когда-то отсматривал тысячи детей, и Машков продолжает эту практику буквально, а не только на словах.

Школа продолжает набор по регионам и в 2026 году: комиссия снова выезжала в Саратов, где прослушивания идут уже несколько лет подряд, а сотрудничество с местными педагогами школа называет развивающимся и намерена продолжать.

Дипломные спектакли идут на сцене театра. Билеты продаются как на обычный репертуарный показ — разница лишь в том, что играют их студенты пятого курса школы.

Название менялось. Заведение называлось театральным колледжем, потом школой, но суть осталась той же — учебное заведение при театре, дающее актёрскую профессию со школьного возраста.

Связь с Саратовом особая: туда комиссия ездит дольше и чаще, чем в другие регионы, и отношения эти начались задолго до нынешнего десятилетия, а в 2026 году школа объявила о намерении продолжать их и дальше.

Ежегодные дипломные спектакли на сцене театра дают студентам то, чего лишены выпускники обычных театральных вузов: постоянную работу перед настоящей платящей публикой ещё до диплома, а не только на учебной сцене для своих.

Комиссия проводит в Саратове прослушивания и открытые лекции с местными педагогами: так регион знакомится с процедурой отбора заранее, а не узнаёт о ней только в год набора.

• весна–лето 1974 — Табаков набирает детский театральный кружок во Дворце пионеров на Стопани.
• 2009 — основана Московская театральная школа Олега Табакова.
• 2018 — смерть Олега Табакова; художественным руководителем школы становится Владимир Машков.
• 2019 — набор приостанавливали на год, затем возобновили с изменённой программой.
• 2026 — школа продолжает региональный отбор, в том числе в Саратове.

Олег Табаков основал школу в 2009 году, продолжая замысел, вынашиваемый с семидесятых годов, когда он руководил детским театральным кружком. Художественный руководитель школы с 2018 года — Владимир Машков, народный артист России, возглавляющий и отборочную комиссию.